美術(shù)教育
美學教育豈止提升審美:促進兒童大腦發(fā)育、鍛煉性格、習得社交
美術(shù)教學,在大家印象中屬于“副科”,除少數(shù)希望孩子以后考美術(shù)專業(yè)的家長之外,多數(shù)家長不太重視,甚至認為:自己孩子當不了畫家,沒必要浪費時間學美術(shù)、擠壓“主科”學習。而支持孩子學美術(shù)…
如何平衡美術(shù)教學中偏操作弱文化修養(yǎng)的問題?
如何平衡美術(shù)教學中偏操作弱文化修養(yǎng)的問題?這個問題對我來講,是個門外漢。我只能畫一些簡單的簡筆畫。偶爾,教孩子畫簡筆畫、蠟筆畫,我也是依葫蘆畫瓢。以我的認知——學美術(shù)的人,一定是愛…