父親是孩子從家庭走向社會的橋梁，也是孩子建立社會交往規(guī)范與道德最好的榜樣。

父親的角色，是他人永遠無法替代的。

作者 | 大余

前段時間看到過一個視頻。

一位爸爸教兩歲的兒子練跳遠，希望能幫孩子增強體質(zhì)。

開始的時候，孩子比較害怕，不敢跳。

爸爸就一直在旁邊鼓勵孩子，引導孩子大膽往前跳。

最后孩子終于鼓起勇氣，一次又一次地嘗試，然后成功跳了過去。

視頻在網(wǎng)上傳播后，有位網(wǎng)友說：

“父親帶大的孩子還是有很多獨特的優(yōu)勢的，比如能給予孩子勇敢和決心等等。”

想起美國《父母》雜志總結出的父親的獨特之處：

父親更愛與孩子玩鬧；

父親對孩子的推動作用更大；

父親使用的語言更復雜；

父親對孩子的約束更多；

父親使孩子更社會化，為他走進現(xiàn)實世界做準備；

父親更會幫助孩子發(fā)揮潛能。

很多家庭中，都是媽媽承擔了大部分的教育責任。

但再能干的媽媽，也代替不了爸爸。

在孩子的成長過程中，爸爸對孩子的影響貫穿整個人生。

幼兒期：

父親的加入，能讓孩子更快獨立

在幼兒期，孩子主要依賴的是媽媽。

但當孩子長大到一定程度以后，就需要“脫離”媽媽，完成與母親心理分離的發(fā)展任務，探索下一步的成長。

這個時候，必須要有爸爸的參與和作用。

鄰居家的孩子，從出生到現(xiàn)在，幾乎都是媽媽帶。

聽說孩子爸爸事業(yè)上很成功，也很忙，沒看到和孩子同框過。

平時，媽媽不管做什么，都會把孩子帶在身邊，把她照顧得無微不至。

有時候，孩子想要自己做一些事情，媽媽也總是急急忙忙走過去代勞。

隨著孩子逐漸長大，媽媽才發(fā)現(xiàn)了問題。

當別的小孩在一塊嘻嘻哈哈打打鬧鬧的時候，她的孩子卻總是畏縮在一旁。

哪怕在小區(qū)配套的兒童游樂設施里玩耍，孩子都要每隔幾分鐘就喊一次媽媽，確認媽媽還在才會繼續(xù)玩。

其他小孩想要拉他一起玩，他第一反應就是看向媽媽。

3歲以后，是孩子社會化進程的關鍵階段，也是他學習獨立、走向大眾的重要節(jié)點。

爸爸的作用，就是打斷孩子對母親的唯一依戀，完成心理發(fā)展的任務。

英國心理學教授Charlie Lewis的一項研究結果就表明：

有爸爸參與孩子的早期教育，孩子在語言、獨立性等方面表現(xiàn)得更為突出。

就像之前在網(wǎng)上看到網(wǎng)友的搞笑分享一樣：

兒子跟她去吃小籠包：

兒子只管坐著喊：

“媽媽給我倒點兒醋、夾點小咸菜，還要餐巾紙?！?/p>

她一樣一樣伺候上。

兒子跟他爹去吃小籠包：

爸爸只管坐著，兒子跑前跑后拿筷子、拿小碟、倒醋、夾咸菜、拿餐巾紙，然后再問：

“老爸，你還加辣椒油嗎？”

爸爸帶孩子和媽媽帶孩子，往往有著截然不同的方式。

媽媽很多時候都會全方位照顧好孩子，主動給孩子提供幫助。

而心大的爸爸，往往只會在孩子真正需要幫助的時候，才伸出援手。

因此，爸爸的“粗線條養(yǎng)育”，既是激活孩子的各項能力的關鍵，也是幼兒時期的孩子邁向獨立的最好推手。

兒童期：

父親是孩子效仿的對象

不動聲色中塑造孩子的性格

這個時期，是孩子快速成長的階段，也是塑造孩子性格的主要階段。

父親是引導孩子向大人方向發(fā)展的重要力量，讓孩子漸漸擁有一些正向的特質(zhì)，如勇敢、堅持等。

作家劉繼榮曾經(jīng)分享過一個育兒故事。

兒子出生后，她很嫌棄自己的丈夫，覺得丈夫肯定帶不好孩子，所以她自己包攬了孩子的一切。

但是隨著孩子一天天長大，她發(fā)現(xiàn)孩子膽小又內(nèi)向。

后來爸爸開始參與帶孩子后，兒子變得勇敢了很多。

比如打疫苗時會站到最前面，還會鼓勵那些被打針嚇哭的同學。

兒子有時還會跟她說：

“遇到困難時，不能只坐著哭，等著別人來救，要學會救自己，也救別人?！?/p>

這就是爸爸的影響力。

父親與孩子相處的過程，就是塑造孩子性格的過程。

在和孩子相處的過程里，父親身上的一些特質(zhì)，如冷靜、勇敢、正直、自信等，都會從生活的點滴，融入到孩子的性格里。

在短片《不一樣的父親》中，林曉宇的爸爸5年以來堅持每天送他上學。

爸爸每天變著花樣教林曉宇探索上學的新路線，一路上教他很多自然知識和生活常識。

比如怎么通過太陽的方位來辨別方向，如何通過樹木上的苔蘚來辨別哪里是太陽曬不到的地方。

爸爸的理智與平和，給了孩子最好的滋養(yǎng)和示范。

一次學校組織的活動中，同學們在叢林里迷路了，大家都開始慌了，有的孩子只顧著埋怨，有的孩子甚至直接哭了起來。

唯有林曉宇，有著超出同齡人的冷靜和沉著，他想到了爸爸上學路上的叮囑“遇事一定不能慌，要保持頭腦清醒”。

他利用爸爸教給他的那些知識，帶著同學們一起走出了困境。

記得享譽世界的哲學家安伯托·艾柯說過這樣一句話：

“我覺得，我們?nèi)蘸蟪蔀槭裁礃拥娜?，主要取決于父親在一些不經(jīng)意的時刻教給我們什么，在他們不說教的時候表達的東西?！?/p>

爸爸對孩子的影響，往往都是悄無聲息的。

但是那股影響力，會像種子一樣悄然埋進了孩子心里，并且深深扎根，在往后的日子里，不動聲色地一點點滲透進孩子的生命，影響孩子的命運。

青春期：

父親幫孩子劃出人生底線

避免孩子走上歪路

在BBC紀錄片《父親的生物學意義》中，研究人員談到青春期時，直言：

父親要扮演一個非常重要且艱難的角色。

孩子進入青春期之后，會處于一個非?；靵y的狀態(tài)，身體變得更加強壯有力，思想的發(fā)展卻并不成熟，也因此變得叛逆難管，在各種誘惑之下容易喪失底線。

柔弱溫和的媽媽在他們面前已經(jīng)沒有了震懾力。

這個時候，就需要爸爸用男性的“理性”和“威嚴”來克制孩子，避免他們走上歪路。

有一個10歲男孩，因為在校車上欺負同學，當即被趕下了車，并且3天內(nèi)禁止再乘坐校車上學。

父親得知此事后，沒有打罵兒子，也沒有去找老師求情，而是懲罰兒子連續(xù)一個星期跑步上學。

兒子雖然不情不愿，但也不得不服從父親的命令。

為了保證兒子的安全，父親每天開車跟著兒子，但即使遇到了刮風下雨的天氣，父親仍然沒有一絲心軟，堅決不讓兒子上車。

“孩子愛欺負別人，我對這點是不能容忍的，也絕不會寬恕?！?/p>

對于青春期的孩子來講，父親就像一股道德的力量，他在時刻束縛著孩子的行為，給孩子最好的底線教育。

研究也證明，父親的話，對孩子的約束會更加有效。

很多媽媽，在面對孩子的行為問題時，都容易表現(xiàn)出溺愛的一面，哪怕是一些原則性的問題，也容易心軟退讓。

而爸爸則不同，爸爸在面對孩子的行為問題時，通常都是理性的，不會因為孩子的態(tài)度而改變。

正如弗洛伊德曾說的：

“在孩子眼中，父親是集法律、約束力、威嚴、權力于一身的超人?！?/p>

父親堅定的管教，才能讓天不怕地不怕的青春期孩子明白哪些事可以做，哪些事不可以做。

孩子的成長，離不開爸爸的努力

人們常說，一個好爸爸勝過一百個好校長。

爸爸對孩子的影響，是媽媽無法代替的。

孩子的成長，除了需要媽媽給予的溫暖，還需要爸爸給予的力量。

日常生活中，再忙碌的爸爸也可以多做以下幾件事，陪孩子更好地成長：

• 首先一定要愛媽媽

夫妻恩愛，孩子才能在快樂溫馨的環(huán)境里長大，才會獲得安全感和幸福感。

孩子才能學會愛自己的媽媽。

• 和媽媽一起承擔家務

不要覺得家務都是媽媽一個人的事。

爸爸做家務，既能培養(yǎng)男孩的責任心，也能給女孩一個好的異性模板。

• 回家了就放下手機，做到全身心陪伴

陪伴孩子的關鍵，不在于時長，而在于質(zhì)量。

孩子寧愿你花20分鐘全心全意陪他，都不愿意你花60分鐘拿著手機坐在旁邊。

• 每天花20分鐘和孩子閑聊

閑聊的過程中，爸爸不僅能更直接地了解孩子的內(nèi)心，也能讓孩子感受到爸爸對他的關心和親近。

爸爸也能在聊天的過程中，塑造孩子的三觀。

• 不要吝嗇對孩子的夸獎

《心理營養(yǎng)》這本書里講到：

“如果說在安全感的給予方面，媽媽比爸爸重要。那么，在肯定和認同這方面，爸爸的重要性要大過媽媽。”

所以對于孩子來說，爸爸的肯定和認可，會讓孩子內(nèi)心獲得更高的價值感，也會因此獲得力量，變得更加自信。

• 多和孩子玩一些有挑戰(zhàn)的游戲

爸爸帶孩子的方式往往是充滿力量感、探索感的。

這些會讓孩子得到更好的鍛煉，促進大腦發(fā)育，并且在很大程度上影響孩子的性格養(yǎng)成。

• 周末和孩子出去跑跑跳跳

當爸爸和孩子一起運動時，不僅能鍛煉孩子的體魄，而且彼此都處于一個非常放松的狀態(tài)，為爸爸和孩子進行有意義的溝通創(chuàng)造了很好的機會。

這個時候的交流，也能更好地引導孩子樹立遠大的理想與抱負。

父親的意義，遠遠不止賺錢養(yǎng)家這么簡單。

這個角色對于孩子來說，是爸爸，是偶像，是榜樣，也是心靈導師和人生導師。

如果說養(yǎng)孩子就像種植一棵樹。

媽媽給孩子的無微不至的愛，就像那雨水一般，滋養(yǎng)著孩子。

而爸爸身上的力量感、權威感就像那肥料，讓孩子能更茁壯健康地成長。

有一個不缺席的爸爸，才是孩子一生最大的幸運。

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