一個(gè)人真正的改變是從什么時(shí)候開始的？
你覺得一個(gè)人的改變是從什么時(shí)候開始呢？
我認(rèn)為是從覺知自己的時(shí)候開始的？
當(dāng)一個(gè)人知道什么是好的，什么是不好的，并且能夠主動判斷做出選擇的時(shí)候，他的改變就開始了。
想看手機(jī)刷視頻的時(shí)候，你會提醒自己刷視頻無益，不如看點(diǎn)兒書。
想玩幾把王者的時(shí)候，你會提醒自己玩游戲沒勁，不如干點(diǎn)別的事。
你是不是也有這樣提醒過自己，這個(gè)很重要。
這個(gè)時(shí)候，你會覺知自己，知道哪些對你更有益，做出判斷后選擇做那些更有益的事情，改變就此開始。
但老實(shí)說，覺知自己只是第一步，做出判斷和選擇才是更難的事情。
就好像道理大家都懂，但有些人就是做不到啊。
覺知自己需要啟動元認(rèn)知能力，而做出判斷和選擇需要戰(zhàn)勝人性。
元認(rèn)知能力從哪里獲得呢？
清晰且正確的概念是一切思考的基石。
想要認(rèn)知覺醒，開啟自我改變的原動力，需要覺知哪些正確的概念呢？
重點(diǎn)來了，跟你分享一下我從書中得到的一些重要的概念：
01
情緒力
我把情緒力放在第一位，是因?yàn)樗容^重要。
人都是情緒化的動物，很容易受到情緒的影響。
本來今天狀態(tài)很好，想干點(diǎn)實(shí)事。
結(jié)果一個(gè)個(gè)不開心，郁悶一整天的情況隨處可見。
為什么會這樣，就是受到了情緒的影響。
而情緒力的高低，是影響情緒的關(guān)鍵。
什么是情緒力？
情緒力是多角度看問題的智慧。
每個(gè)人看待問題都是站在自己固有的角度來看的。
而不好的情緒，往往來源于此。
就像拍照一樣，不好看的照片是因?yàn)榕臄z的角度有問題。
大多數(shù)人拍照都是固定角度拍攝，照片自然好不到哪去。
遵守這幾個(gè)原則你就能擺脫單一視角的限制，成為生活的攝影大師。
1、勤移動，多嘗試站在不同的角度想問題。
2、善學(xué)習(xí)，多掌握看待問題的視角。
3、要開放，保持事實(shí)客觀，不臆斷對方。
4、找?guī)椭?，?dāng)事人難免當(dāng)局者迷，旁觀者清。
5、多運(yùn)動，運(yùn)動是趕走壞情緒的手段之一。
6、常反思，事后回想反思一下，往往情緒會煙消云散。
02
專注力
說完情緒力，接著我們說專注力。
不夸張地說，專注力是現(xiàn)在這個(gè)社會最稀缺的一種能力之一。
因?yàn)楝F(xiàn)在擁有這項(xiàng)能力的人太稀缺了，也太重要啦。
太多太多的人是身心分離的狀態(tài)。
跑步的時(shí)候，手腳在跑，腦袋卻想著明天的安排。
吃飯的時(shí)候，嘴巴在動，心里擔(dān)憂與別人的關(guān)系。
看書的時(shí)候，眼睛在看，腦袋天馬行空胡思亂想。
這就是不專注，分心走神的狀態(tài)。
如何修煉專注力，讓自己做事情更加專注高效呢？
一招：讓感受回歸行動。
身體感受永遠(yuǎn)是進(jìn)入專注的最好媒介，感受事物的過程是訓(xùn)練專注力的秘訣。
初級階段具體做法：冥想
每天花15分鐘，用自己舒服的姿勢冥想，讓大腦專注在呼吸上來訓(xùn)練自己的專注力。
我親自測試過一段時(shí)間，的確有明顯的效果。
專注力高級階段的做法：刻意練習(xí)
1、有明確的目標(biāo)（符合smart原則）
2、練習(xí)時(shí)，極度專注（盡可能長時(shí)間）
3、獲得有效的反饋
4、始終在拉伸區(qū)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)分為舒服區(qū)、拉伸區(qū)、困難區(qū)）。
03
學(xué)習(xí)力
聊完專注力，我們繼續(xù)聊學(xué)習(xí)力。
你覺得我為什么不把學(xué)習(xí)力放在專注力前面呢？
估計(jì)你也知道沒有專注力的集中，學(xué)習(xí)效果必然大打折扣。
所以很多時(shí)候，專注力比學(xué)習(xí)力的權(quán)重高一些。
為什么有的人那么勤奮，學(xué)習(xí)卻一般般？
仔細(xì)去看一下你會發(fā)現(xiàn)，他們都是在舒適區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)，也就是把大量時(shí)間花在自己懂的地方上，然后不斷重復(fù)。
而學(xué)霸會把時(shí)間花在舒適區(qū)邊緣，做那些自己不會但稍微努力一把就會的地方，然后不斷擴(kuò)大自己的邊緣。
學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵在于學(xué)會匹配，把大目標(biāo)拆解為小目標(biāo)，然后深度學(xué)習(xí)。
人的學(xué)習(xí)也分為主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)兩個(gè)層次。
被動學(xué)習(xí)：聽講、閱讀、視聽、演示。
主動學(xué)習(xí)：討論、實(shí)踐、教授他人。
以教為學(xué)，教授他人則是最快最直接的學(xué)習(xí)方式。
04
行動力
你說有些人為什么行動力不夠強(qiáng)？
我認(rèn)為是目標(biāo)不夠清晰，而清晰才是行動力的關(guān)鍵。
比如今天的目標(biāo)是看書，只知道要看書。
而清晰的目標(biāo)是今天預(yù)計(jì)花2小時(shí)看100頁的書，并且寫下所有觸動的點(diǎn)。
那個(gè)行動力更強(qiáng)，很明顯的嘛。
一切都只知道個(gè)大概，這對提升行動力來說是致命的。
那為什么有的人一直在行動，也沒有很明顯的結(jié)果呢？
如果是這樣，那要審視一下自己的行動量，是否突破產(chǎn)生改變的閥值。
就拿廣告行業(yè)來說，廣告投放量不足不會產(chǎn)生多少效果，要讓受眾對廣告做出回應(yīng)，廣告投放量就要突破閥值。
量變才能引起質(zhì)變。
足夠多的行動，才會帶來結(jié)果的改變。
05
反思力
最后，已經(jīng)和你討論了不少正確的概念，當(dāng)然書中還有更多的概念。
但我認(rèn)為已經(jīng)足夠了，畢竟
書本不在多而在精，概念不在多而在于用。
能夠讓我放在最后和你聊的，一定也是最重要的。
而反思力是個(gè)人成長最重要的一個(gè)能力之一。
古人也曾說：吾日三省吾身，智慧常相伴。
看一個(gè)人有沒有長進(jìn)，就看他會不會反思自己。
懂得反思自己的人，他一定是有智慧的人。
很多人在同樣的事情上犯同樣的錯(cuò)誤，很大程度上就是沒有反思。
沒有反思，所以一錯(cuò)再錯(cuò)。
黑格爾說：人類唯一能從歷史中吸取的教訓(xùn)是，人類從來都不會從歷史中吸取教訓(xùn)。
有沒有反思的能力，就能看出一個(gè)人會不會有結(jié)果。
多反思自己，少操心別人。
