#致敬平凡的你#
每周三我都沒有課前服務(wù)，就喜歡去操場上溜一圈，順便看看孩子們打掃衛(wèi)生的情況。這一天我剛到操場邊就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見幾個打掃衛(wèi)生的孩子拿著撮箕掃把站在那里聊天，我當(dāng)時有點(diǎn)生氣了。不過說實(shí)話，他們平時表現(xiàn)都還不錯的，從來沒有讓人操心過，好奇心使我停下腳步，站在遠(yuǎn)處觀察。只見他們聊了一會兒，突然拿起掃把，然后排成一個橫排，刷刷刷刷的，兩分鐘不到，眼看他們就要把地掃完了。我走近一看，太干凈了。他們見到我，很坦然，高興地跟我問早、問好。我恍然大悟，原來他們剛才不是在聊天，而是在商討怎么把地掃得又快又干凈，并且已經(jīng)付諸行動。我平時總教育他們做事要多想對策，尋找最佳解決方案。很明顯他們已經(jīng)get到了我的點(diǎn)。我說：“哇！今天地掃得也太干凈了吧?！彼麄兌挤浅ｉ_心，笑著跟我再見，就回教室上自習(xí)去了。我很慶幸自己沒有在第一時間批評孩子們，我很慶幸我耐心地看完了整個過程。那時候，我深刻體會到教育需要耐心，教育是一種慢的藝術(shù)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們出現(xiàn)問題時，不要急于下結(jié)論，多給孩子們一點(diǎn)時間，也許驚喜就在一瞬間，讓我們陪著孩子們一起慢慢成長吧。
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